在了解了教育改革的各种需求后，你会发现，尽管政策红利和市场趋势明显，但要乘势而上并不容易。也就是说，新政下，对教育厂商的整合能力要求高于任何单一能力。

在教育信息化2.0建设过程中，我国在终端使用、互联互通、协同服务、统筹管理等方面还存在很大短板，缺乏基础保障。比如教育专网有待完善，网络覆盖和质量无法保证；没有统一的教育云平台，数据和资源无法充分共享智慧教育，应用无法互联互通，形成孤岛；硬件设备种类繁多，使用难度大，维护成本高。

因此，在“教育新基建”中，从信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全六大重点方面进行布局，形成结构优化的教育新基础，集约、高效、安全、可靠。设施系统成为重中之重。这也对参展企业提出了更高的要求。

作为教育信息化建设领域的“老大哥”，联想依托智能终端、智能软件、智能平台，展示了一系列通过科技创新打造的智慧普通课堂和人工智能学科。功能教室等智慧空间，以及自主研发的升级版“ .0”。

这位具有丰富行业洞察力和经验积累的实践者向行业展示了优秀的智慧教育服务商应有的品质——AI赋能，从顶层设计-产品-平台-应用-服务-生态，一切可用赋能全场景智慧教育。

教育以人为本，离不开以学生为中心，离不开多方合作：政府引导，企业、学校、科研机构共创，实现教育信息化， -教育教学深度融合，让智慧教育更可持续发展。

在智慧教育的发展中，推动教育观念和教育思维的转变具有重要意义。关键是推进人才培养模式改革和教学方法创新。目标是实现更公平、更优质的教育。特别是人工智能技术在教育教学过程中的应用，建立以学习者为中心的智慧学习环境，提供精准的教育服务。联想在智慧教育领域的实践和布局，完全符合国家、社会和教育行业对智慧教育的要求和期待。

联想集团副总裁、中国商务大客户事业群总经理王立平表示，联想希望真正贯彻“科技化简，智造化”的理念，让科技可以化繁为简，教育可以回归以人为本，回归教与学，促进教育公平发展，为国家建设高质量教育体系贡献力量。